Sunday, July 8, 2018
დღე მეშვიდე
განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრის შექმნა და უკუკავშირი მივეცით, განვიხილეთ მეექვსე მოდული, განსხვავებული დონის მოსწავლეების საჭიროებები, დიფერენცირებული სწავლების დონეები, მასწავლებლის სტილები, გავიხსენეტ ბლუმის ტაქსონომია, მარზაანო, გავაკეთეთ სსიმ მოსწავლისთვის აქტივობის შაბლონი. ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონზე. შევარჩიეთ ნიჭიერი,სსიპ, და არაქართულენოვანი მოსწავლისთვის სამუშაოები.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment